Categorie archief: pedagogiek en onderwijs

Perspectief in geluid

Hij is vijf jaar en zich van geen kwaad bewust. In het zwembad loopt hij naar een klein kind en duwt haar omver. Buiten in de stad schreeuwt hij een hoge toon zo hard hij kan en luistert naar zichzelf. … Lees verder

Geplaatst in autisme, pedagogiek en onderwijs | Tags: , , | 5 reacties

Vakjes

Mijn oudste kleinzoon was als baby al verzot op vooral geometrische figuren. Hij kon nog niet echt praten, alle woorden bestonden uit slechts een lettergreep en vooral zijn moeder wist bijna altijd precies wat hij bedoelde. Zo liep ik met … Lees verder

Geplaatst in autisme, pedagogiek en onderwijs | Tags: | Een reactie plaatsen

De schepping van de wereld

Mensen met autisme willen bij alles precies weten waar ze aan toe zijn. Hun hoofd zit vol met vakjes en daar stoppen ze hun zekerheden in. Als er in dat vakje gerommeld dreigt te worden raken ze compleet overstuur. Als … Lees verder

Geplaatst in Astronomie, autisme, pedagogiek en onderwijs | Tags: , , | 1 reactie

Multiverse

Onder de kop “Observatorium maakt unieke babyfoto’s van andere planetenstelsels” stond vanochtend een interessant artikel in de Volkskrant. Zwakke radiogolfjes die uitgezonden worden door kleine stofdeeltjes bij een zeer jonge ster zorgen voor een nauwkeurig beeld van hoe de ster … Lees verder

Geplaatst in Astronomie, autisme, pedagogiek en onderwijs | Tags: , , | Een reactie plaatsen

Donkere luchten, zwarte gaten en glissandi

Je houdt van sterren en planeten maar je bent bang voor het donker. Dat overkomt mijn oudste kleinzoon. Nu de dagen weer erg kort beginnen te worden is het al donker als hij om zeven uur  ’s avonds door opa en … Lees verder

Geplaatst in autisme, pedagogiek en onderwijs | Tags: , , , , | 7 reacties

Sterren en treinen

Misschien moet mijn oudste kleinzoon wel muggen gaan tekenen. En dan muggen die zich verstoppen in een holletje om hun winterslaap te gaan doen. Want hij is panisch voor die beesten. Omdat ze steken en je er bulten van krijgt. … Lees verder

Geplaatst in Astronomie, autisme, pedagogiek en onderwijs, taal | Tags: , , | 4 reacties

Sprinter

‘Opa, bestaan kabouters?’ ‘Nee kabouters bestaan niet, alleen in sprookjes.’ ‘Mijn vader zegt dat kabouters wel bestaan.’ ‘Ja jullie hebben een mooi kabouterboek waar papa vaak uit voorleest geloof ik, toch?’ ‘Ja’. ‘Sommige mensen geloven dat kabouters bestaan, maar ik … Lees verder

Geplaatst in autisme, pedagogiek en onderwijs | Tags: , , | 2 reacties

Trein

Gisteravond was er op NPO2 een prachtige documentaire te zien over een autistische man van 44. Hij woonde nog thuis bij zijn bejaarde ouders en het zag er niet naar uit dat hij zelfstandig zou kunnen gaan wonen, alhoewel de … Lees verder

Geplaatst in autisme, pedagogiek en onderwijs | Tags: , , | 5 reacties

Geen muziek

‘Ik heb ook een radio op mijn auto. Die zet ik altijd op radio 1.’ Mijn oudste kleinzoon is helemaal met auto’s en met treinen bezig. Hij mocht met opa en oma gisteren mee naar Madurodam en daar was hij … Lees verder

Geplaatst in autisme, pedagogiek en onderwijs | Tags: , | 1 reactie

Homoniemen

Autisten willen precies weten hoe de wereld in elkaar zit. Mijn oudste kleinzoon kan heel kwaad worden als je bijvoorbeeld zegt: ‘zo meneer, laat maar eens zien’. ‘Ik bén geen meneer’ schreeuwt hij je dan toe. En dat blijft hij … Lees verder

Geplaatst in autisme, pedagogiek en onderwijs, taal | Tags: , | 2 reacties

De atmosfeer verdieping

Mijn oudste kleinzoon van bijna vijf jaar verzint voortdurend nieuwe woorden. Zo noemt hij de ruitenwissers van de auto ruimtewissers. Maar wie weet wat een “atmosfeer verdieping” is? Voor hem is dat een doodnormaal begrip, niet vreemder dan alle andere … Lees verder

Geplaatst in autisme, pedagogiek en onderwijs, taal | Tags: , , | 9 reacties

De grote takelwagen is een echte held

Wat zie je hier boven, behalve mijn oudste kleinzoon? Een duplo-poppetje, een groen duplo-steentje en een takelwagen. Mijn kleinzoon is bang om in het water te vallen. Op zijn school is er een iets groter en vooral ook behoorlijk “pesterig” … Lees verder

Geplaatst in autisme, pedagogiek en onderwijs | Tags: , , , , | 4 reacties

Ons Heem

Dinsdag had mijn vrouw een afspraak bij de huisarts en zou daarom later op haar werk komen. Zij werkt op een Montessori basisschool. Toen ze er later op die ochtend arriveerde sprak ze even met de juf die haar had … Lees verder

Geplaatst in Geschiedenis, pedagogiek en onderwijs | Tags: , , , , | 2 reacties

Concerten voor autisten

In de Stadsgehoorzaal van Leiden is 4 januari een concert van het Ricciotti ensemble gericht op de doelgroep autistische kinderen, een zogenaamd prikkelarm concert. We lezen: Een prikkelarm concert is een concert waarbij de muziek geleidelijk wordt opgebouwd. Een viool … Lees verder

Geplaatst in muziek, pedagogiek en onderwijs | Tags: , , | 1 reactie

Kangoeroe

Mijn oudste kleinzoon blijft intrigeren. Wat zijn zijn angsten en hoe gaat hij daarmee om? Onlangs heeft zijn broertje moeten overgeven. Dat blijft een obsessie. Ik ben op dit moment verkouden en als ik dan wat slijm ophoest vraagt hij … Lees verder

Geplaatst in autisme, pedagogiek en onderwijs | Tags: , | 3 reacties

Basje

Vanochtend bracht ik mijn oudste kleinzoon naar de kleuterklas. Wat een drukte, wat een drukte. Ik had gelijk medelijden met de juf, die er schijnbaar kalm onder bleef. Het regent veel en het is bijna Sinterklaas. Dus het zijn barre … Lees verder

Geplaatst in autisme, pedagogiek en onderwijs | Tags: , , | 5 reacties

Focus

Bij een psychologische test van mijn oudste kleinzoon enkele maanden geleden kwam naar voren dat hij een lage intelligentie had (IQ 70-80),  en daarnaast dat hij een korte focus had. Dat laatste klopt. Als je hem iets vraagt dan is … Lees verder

Geplaatst in Astronomie, autisme, pedagogiek en onderwijs, taal | Tags: , | 2 reacties

Nultig

‘Bestaat nultig?’-Deze filosofische vraag stelde mijn oudste kleinzoon van vier gisteren aan mijn vrouw. Je hebt twintig, dertig, veertig. Wie weet is er ook een “nultig”, moet hij gedacht hebben. Wat nul is, daar is hij voortdurend mee bezig. ‘Moet … Lees verder

Geplaatst in autisme, filosofie, pedagogiek en onderwijs | Tags: , | 5 reacties

De aarde vanuit de ruimte

Sinds enige tijd is mijn kleinzoon van 4 gefascineerd door dingen die met verhoudingen te maken hebben. Als je bij ons naar buiten loopt kom je bij een natuurterrein. Dat is ongeveer 500 meter breed en je kunt er helemaal … Lees verder

Geplaatst in Astronomie, autisme, pedagogiek en onderwijs | Tags: | 2 reacties

IQ

Een autistisch kind van net  vier krijgt een intelligentietest in een ziekenhuis, afgenomen door een psycholoog. “Wat is een pet?” Hij antwoordt: een “skjet”. Welk dier zegt miauw? Antwoord: een schaap. En zo gaat het een tijd lang door. Uitslag: … Lees verder

Geplaatst in autisme, pedagogiek en onderwijs | Tags: , , , | 13 reacties

Passend onderwijs

Donderdag 5 oktober zijn de basisscholen gesloten. De leraren staken. Ze willen meer geld, maar ook zijn ze ontevreden over de arbeidsomstandigheden. Mijn vrouw werkt al 25 jaar in het basisonderwijs en heeft inmiddels op 8 basisscholen gewerkt. Ik zelf … Lees verder

Geplaatst in maatschappij, pedagogiek en onderwijs | 1 reactie

Kwetsbaar

Hoe meer kennis er komt vanuit psychiatrie en hersenonderzoek, hoe meer afwijkingen er worden gevonden in het gedrag van kinderen die een neurologische achtergrond hebben. Zo lijken er opeens veel autisten te zijn, in verschillende gradatie, het lijkt zelfs alsof … Lees verder

Geplaatst in autisme, pedagogiek en onderwijs | Tags: | 5 reacties

Dromen in je moedertaal

In voorgaande decennia kwam ik regelmatig in de binnenlanden van de Elzas, en vooral in de Vogezen. De officiële taal is daar Frans. Zo’n dertig jaar geleden kende daar ook bijna iedereen Duits. Op het kerkhof van een willekeurig dorp … Lees verder

Geplaatst in Geschiedenis, pedagogiek en onderwijs, taal | Tags: , , , , | 3 reacties

Homo Universalis

Leonardo da Vinci wordt wel als het meest ideale voorbeeld gezien van de zogenaamde homo universalis: de mens die zich breed heeft ontwikkeld en op vele terreinen thuis is. Dat was het ideaal bij de Grieken en dat werd het … Lees verder

Geplaatst in filosofie, pedagogiek en onderwijs | Tags: , , | 1 reactie

Muzikaal gehoor

Sommige kinderen zijn gefascineerd door ritmes of zelfs door baslijnen. Dat heb ik onlangs gemerkt toen mijn oudste kleinkind van twee jaar iets zat te neuriën en dat bleek de baslijn van een “soundje” op de computer te zijn…Door alles … Lees verder

Geplaatst in muziek, pedagogiek en onderwijs | Tags: , , , , | Een reactie plaatsen